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Voici quelques-unes des questions les plus populaires que l'on me pose sur mes séminaires, ainsi que mes réponses :

Qui choisit le sujet du séminaire ?

Parfois, on me donne la possibilité de choisir le sujet, mais dans 95 % des cas, c'est l'hôte du séminaire qui choisit le sujet.

Pouvez-vous me donner quelques exemples de sujets choisis dans le passé ?

Oui. Voici une liste de présélection :

SEMINAIRES

- Arrestation et contrôle : Les bases pour le personnel de sécurité

- Arrestation et contrôle : Les bases pour la police, les adjoints et les agents

- Arrestation et contrôle : Mettre les mains d'un suspect non conforme derrière son dos

- Arrestation et contrôle : Contrôler les suspects non conformes sur le terrain

- Arrestation et contrôle : Comment faire votre travail et bien paraître devant la caméra

- Arrestation et contrôle : Réalisme dans l'entraînement sans blessures

- Jiu Jitsu brésilien de plus de 40 ans : La règle 80/20, pour devenir un praticien plus efficace

- Jiu Jitsu brésilien à plus de 40 ans : comment réduire les blessures sans compromettre le réalisme

- Jiu Jitsu brésilien pour les plus de 50 ans : La Fondation

- Jiu Jitsu brésilien pour les plus de 50 ans : The One Thing (Une façon simplifiée de s'entraîner)

- Jiu Jitsu brésilien à plus de 50 ans : Spar avec grand-père sur Valium

- Jiu Jitsu brésilien : Finition et mise en place des serrures à bras droits

- Jiu Jitsu brésilien : Finition et mise en place du Kimura

- Jiu Jitsu brésilien : Finition et mise en place de l'Americana

- Jiu Jitsu brésilien : Finition et mise en place des selfs

- Jiu Jitsu brésilien : Finition et mise en place des serrures de jambes

- Jiu Jitsu brésilien : Échappe aux serrures à bras droits

- Jiu Jitsu brésilien : Échappe aux serrures à bras coudés

- Jiu Jitsu brésilien : Echappements des étrangleurs

- Jiu Jitsu brésilien : Échappent aux serrures de jambe

- Jiu Jitsu brésilien : Pression des positions supérieures

- Jiu Jitsu brésilien : Pression de la garde

- Jiu Jitsu brésilien : Perçages et combinaisons

- Jiu Jitsu brésilien : Préparation de la ceinture bleue

- Jiu Jitsu brésilien : Préparation de la ceinture violette

- Jiu Jitsu brésilien : Préparation de la ceinture bleue

- Jiu Jitsu brésilien : Comment incorporer des serrures de poignet avec un risque minimal de blessure

- Jiu Jitsu brésilien : Comment incorporer des serrures à doigts avec un risque minimal de blessure

- Combat de tissu pour les portiers et le personnel de sécurité

- Contrôle et escorte des personnes en état d'ébriété (pour les portiers et le personnel de sécurité)

- Combatives : Défenses d'armes tranchantes

- Combatives : Infractions relatives aux armes tranchantes

- Combatives : Main vide

- Kali philippin : combat au bâton simple

- Kali philippin : Combat au bâton double

- Kali philippin : combat au couteau unique

- Kali philippin : Combat au couteau double

- Kali philippin : Combat à mains nues

- Kali philippin : Méthodes de coups de pied de ligne bas

- Jeet Kune Do : Comment intercepter les coups de poing

- Jeet Kune Do : Comment intercepter les coups de pied

- Jeet Kune Do : Comment intercepter les verrouillages de bras

- Jeet Kune Do : Bases, concepts directeurs, gammes, outils, développement d'attributs

- Jeet Kune Do : Piégeage fonctionnel

- Jeet Kune Do : Guerre de basse ligne

- Jeet Kune Do : Entraînement environnemental (p. ex. boxe, jitsu, lutte dans une cage d'escalier, combat dans des toilettes)

- Kalis Ilustrisimo : Concepts de base, offenses et défenses du travail au sabre Ilustrisimo

- La légitime défense : Pour les femmes seulement

- La légitime défense : Pour les pilotes et le personnel de bord uniquement

- La légitime défense : Pour les agents de police seulement

- La légitime défense : Pour tout le monde (par exemple, les petites femmes, les grands hommes, les personnes handicapées, etc.)

- La légitime défense : Atelier de sensibilisation dans un centre commercial local (p. ex. pour prévenir la violence, voir la surveillance, être invisible, etc.)

 

COURS POUR INSTRUCTEURS

- Affiliation Brazilian Jiu Jitsu Level One

- Affiliation Jiu Jitsu Brésilien Niveau Deux

- Apprentissage du grappin

- Arrestation et contrôle, niveau un pour la police seulement

- Arrestation et contrôle, niveau deux pour la police seulement

- Grappin associé

- Jiu Jitsu brésilien de plus de 40 ans : Niveau un

- Jiu Jitsu brésilien de plus de 40 ans : Niveau deux

- Jiu Jitsu brésilien de plus de 40 ans : Niveau trois

- Kali philippin : Niveau un

- Kali philippin : Niveau deux

- Kali philippin : Niveau trois

- Tactiques de contrôle au sol pour la police seulement

- Jeet Kune Do : Niveau un

- Jeet Kune Do : Niveau deux

- Jeet Kune Do : Niveau trois

- Jeet Kune Do : Niveau quatre

- Jeet Kune Do : Niveau cinq

GARDER À L'ESPRIT : Ceci n'est qu'une courte liste des sujets que j'ai enseignés lors de séminaires et d'ateliers depuis 1987.

 

Qui choisit la durée du séminaire ?

L'hôte du séminaire choisit la durée.

Je recommande que les séminaires durent de deux à trois heures, chaque jour (qu'il s'agisse de séminaires d'un jour, de deux jours, de trois jours ou de cinq jours). J'écris ceci parce que j'ai constaté que la plupart des étudiants perdent leur capacité de se concentrer et de retenir l'information après deux heures et demie d'apprentissage et de formation. En quelques occasions, j'ai donné des séminaires de quatre, cinq et même six heures en une journée. La majorité de ces étudiants se sont plaints d'être physiquement et mentalement épuisés à la fin de ces longues journées. De plus, leur capacité à se souvenir de ce qui leur a été enseigné était minime. Ainsi, deux à trois heures de formation par jour sont optimales pour la plupart des étudiants.

Maintenant, certains instructeurs ont fait preuve de créativité dans l'utilisation du temps. Par exemple, certains m'ont fait enseigner une séance du matin pendant 90 minutes. Ensuite, nous avons tous pris une pause de deux heures pour le déjeuner avant de retourner à la séance de formation de l'après-midi. Et bien que ce type de formation ait pris un peu plus de temps pour moi et les participants au séminaire, les participants ne se sont pas sentis aussi épuisés. De plus, ils se sont souvenus de plus d'informations.

Comment enseignez-vous vos séminaires ?

Lorsque j'enseigne un séminaire, je fais l'effort de répondre aux besoins de l'hôte du séminaire ainsi qu'à ceux des étudiants qui y assistent.

Bien que chaque séminaire soit un peu différent, voici une façon générique d'enseigner un séminaire :

1. Je me présente et je présente le sujet.

2. J'explique et démontre les concepts et les techniques qui ont été choisis pour le séminaire. Et quand je termine ce premier cycle d'enseignement, je demande aux élèves s'ils ont des questions.

3. Ensuite, je laisse les élèves pratiquer la technique ou l'exercice pendant huit à dix minutes. Pendant ce temps, je fais le tour de la salle et j'aide les élèves qui ont des difficultés et/ou je réponds aux questions.

4. Je m'assure que tout ce que j'enseigne est en relation avec les autres. Par exemple, je peux commencer par enseigner aux étudiants comment établir correctement la base et la posture à l'intérieur de la garde de quelqu'un. Ensuite, je leur apprendrai les deux façons les plus efficaces de passer la garde. Ensuite, je leur apprendrai comment tenir un adversaire à terre de façon efficace et efficiente à partir de la position des 100 kilos. Ensuite, je leur apprendrai les deux ou trois soumissions ayant le pourcentage le plus élevé de la position 100 kilos. Finalement, je ferai une révision et demanderai à l'étudiant de tout mettre ensemble dans une combinaison de niveau un (NOTE : Il y a douze niveaux de formation combinée !). Je leur présenterai également quelques nouvelles méthodes de formation - afin qu'ils commencent à se concentrer sur le développement d'ensembles de compétences utilisables, répétables et mesurables plutôt que sur l'apprentissage et la mémorisation de techniques.

5. Je termine le séminaire en posant deux questions aux étudiants :

- Avez-vous des questions sur ce qu'on a vu aujourd'hui ?

- Avez-vous des questions sur tout ce qui concerne l'entraînement aux arts martiaux (p. ex. verrouillage des bras, des jambes, des poignets, autodéfense, assaillants multiples, armes tranchantes, comment développer des ensembles de compétences, etc.)

Je fais cela pour m'assurer que les élèves comprennent et se souviennent de la plupart des choses qu'on leur a enseignées. Je le fais aussi pour m'assurer que chacun a la chance d'apprendre quelque chose de grande valeur pour lui. Par exemple, j'ai eu des ceintures noires qui ont assisté à mes séminaires et qui ont appris quelques détails importants pendant la partie pédagogique du séminaire. Et quand ils ont eu la possibilité de poser des questions à la fin du séminaire, beaucoup d'entre eux m'ont dit qu'ils avaient trouvé mes réponses très utiles. Certains ont même dit : " Vos réponses m'ont époustouflé. J'ai posé cette question à plusieurs autres ceintures noires et j'ai reçu des réponses " génériques ". Quand j'ai entendu votre réponse à ma question, j'ai su que vous enseigniez avec votre cœur ! Quand vous reviendrez, je participerai certainement à votre séminaire à nouveau !"

Comment une personne peut-elle organiser un séminaire avec vous ?

Voici les détails :

Envoyez-moi un courriel avec vos idées pour organiser un séminaire. Dites-moi vos idées et vos objectifs pour le séminaire. (NOTE : Je suis bien plus qu'un simple instructeur qui enseigne les "techniques" ! Je suis un instructeur talentueux qui peut vous aider, vous et vos élèves, à atteindre de nouveaux sommets dans votre entraînement martial de façon plus efficace, avec plus de plaisir et moins de blessures) ! Dans nos courriels, nous discuterons des dates, des heures, du lieu, des coûts des séminaires, des responsabilités et d'autres détails importants.

2. Si nous parvenons à une entente, je vous demanderai alors de m'envoyer un dépôt non remboursable de 400 $. Cela peut être fait par chèque de caisse, personnel ou par Stripe ou Venmo.

3. Une fois l'acompte reçu, je vous inscris sur mon planning.

4. Ensuite, vous ou moi commencerons à chercher un billet d'avion. L'un d'entre nous achètera le billet. Ma seule exigence, si vous achetez le billet, est que vous devez me procurer une " place confirmée dans l'allée " au moment de l'achat. En d'autres termes, pas d'attente à l'enregistrement pour choisir les sièges - car tous les sièges de l'allée auront alors disparu.

5. Une fois arrivé dans votre ville/pays, j'attends de vous ce qui suit :

- Vous ou l'un de vos étudiants me prendra à l'aéroport et m'emmènera à l'hôtel.

- Vous ou l'un de vos étudiants viendra me chercher à l'hôtel et m'amènera sur le lieu du séminaire.

- Vous ou l'un de vos élèves vous assurerez que je sois nourri.

- Vous ou un de vos élèves me ramènerez à l'aéroport.

Ayant enseigné plus de 700 séminaires dans 25 pays et sur quatre continents, j'ai beaucoup appris sur la présentation à de grands groupes de personnes. Je comprends mon rôle pour avoir été là et je ferai tout ce qui est en mon pouvoir pour que l'expérience de formation soit positive pour vous et tous ceux qui participent au séminaire !

Si vous êtes intéressé à m'accueillir pour un séminaire, Envoyez-moi un courriel ici et parlons.

J'ai hâte de venir dans votre établissement pour vous enseigner, à vous et à vos élèves, avec tout mon cœur !

Merci pour votre temps,

Roy Harris